Изобретения и открытия, изменившие Мир. Великие изобретения человечества Каких изобретение изменило жизнь людей

02.03.2024

Огромное количество открытий сделало человечество за историю своего существования. Изобретения помогли людям стать сильнее и победить многие болезни, укротить силы природы и улучшить жизнь. Мы опишем всего 10 открытий, знакомых каждому, которые изменили историю и сильно повлияли на развитие человеческой цивилизации.

Огонь

Огонь пугал древних людей, не меньше, чем животных. Он обладал огромной разрушительной силой, нес смерть и разрушения. Человек смог «приручить» огонь. Люди научились готовить пищу, обогревать свои жилища зимой, защищаться им от хищных и опасных животных. «Приручение» огня положило начало развитию промыслов и ремесел: появились оружие, посуда, орудия производства.

Колесо и повозка

Изобретя колесо, человечество получило удобный способ передвижения. Люди стали заселять и осваивать новые земли. После открытия металла, колеса стали прочными, а повозки смогли выдерживать большие расстояния. Люди научились запрягать в них лошадей, и скорость передвижения увеличилась в десятки раз.

Письменность

Несколько тысяч лет понадобилось людям, чтобы превратить наивные рисунки, узелки и зарубки в настоящую письменность. Появились пиктограммы, рисунки человечков и зверей, обозначающие действие или понятие, например, письмо Древнего Египта. Позже их сменили иероглифы и алфавит: мы пользуемся ими ни до сих пор. Началось быстрое развитие цивилизации и обмен знаниями между различными культурами и народами.

Бумага

Письменность позволила людям сохранять информацию, а бумага сделала ее доступной для миллионов людей. До изобретения бумаги материалы для письма были очень дорогими. Почти 2000 лет назад, китаец Цай Лунь создал недорогой сорт бумаги из хлопчатых веревок, в 751 г. ее привезли на Ближний Восток арабы, а после, через испанских мавров, бумага попала в Европу. В 12 веке появилось первое производство в Италии.

Порох и огнестрельное оружие

Порох также китайское изобретение. В Европе порох появился в позднем средневековье. Постепенно огнестрельное оружие, пушки и аркебузы, вытеснило лук и стрелы. Рыцари в тяжелых латах, вооруженные мечами, больше не могли отсидеться в своих замках во время осады. Мир начал меняться: на смену феодальному строю и множеству мелких удельных владений приходили сильные державы с обученными армиями.

Автомобиль

Автомобиль сократил расстояния и увеличил скорость передвижения в несколько раз. Автомобиль стал родоначальником новой эпохи человечества. Быстро росли производства, люди проложили миллионы километров дорог. Мир полностью изменился. К сожалению, это изобретение принесло планете много экологических проблем, которые предстоит решить людям.

Электрическая лампочка

Электрическая лампочка совершила настоящую революцию. Свет, которым мы пользуемся ежедневно, результат многолетней работы многих изобретателей. Электричество и ее маленький представитель, лампочка, заслуживает одного из почетных мест в истории открытий.

Антибиотики

Антибиотики сохранили человечеству миллионы жизней. Благодаря антибиотикам отступили такие страшные смертельные болезни как чума, тиф, дизентерия, туберкулез, сепсис (заражение крови).

Парус и корабль

Парус и корабль так же как изобретение колеса и повозки на суше, открытие паруса и создание корабля подарило человечеству новые земли. Можно только представить, какой страх пришлось преодолеть древним людям, отважившимся покинуть земную твердь и пуститься в плаванье по огромному бесконечному морю.

Если Вам понравилась эта статья ставьте лайк

Как говорил Платон, наука покоится на ощущениях. 10 случайных научных открытий, приведенных ниже - лишнее тому подтверждение. Разумеется, научные школы, научную работу, и вообще целые жизни, посвященные науке, никто не отменял, но удача и случайность порой тоже могут сделать свое дело.

Пенициллин

Изобретение пенициллина - целой группы антибиотиков, которая позволяет лечить множество бактериологических инфекций - одна из давних научных легенд, но на деле это всего лишь история о грязной посуде. Шотландский биолог Александр Флеминг решил прервать лабораторное исследование стафилококка в лаборатории и взял месячный отпуск. По приезду он обнаружил странную плесень на оставленной посуде с бактериями - плесень, которая убила все бактерии.

Микроволновая печь

Порой для научного открытия достаточно легкой закуски. Американский инженер Перси Спенсер, работавший на компанию «Raytheon», однажды, проходя мимо магнетрона (вакуумной трубы, излучавшей микроволны), заметил, что шоколад в его кармане растаял. В 1945 году после серии экспериментов (в том числе и со взрывающимся яйцом) Спенсер изобрел первую микроволновую печь. Первые микроволновки, как и первые компьютеры, выглядели громоздкими и нереалистичными, но в 1967 году компактные микроволновые печи стали появляться в домах американцев.

Липучки

Не только закуска может быть полезна науке, но и прогулка на свежем воздухе. Путешествуя по горам в 1941 году, швейцарский инженер Джордж Местраль заметил репейник, который прицепился к его штанам и шерсти его собаки. При более детальном осмотре он увидел, что крючки репейника цеплялись ко всему, что имело форму петли. Так появилась застежка типа липучка. По-английски она звучит как «Velcro», что есть комбинация слов «velvet» (вельвет) и «crochet» (вязание крючком). Самым заметным пользователем липучек в 60-х стало НАСА, использовавшее их в костюмах космонавтов и для того, чтобы закрепить предметы в невесомости.

Теория Большого взрыва

Открытие господствующей сегодня теории происхождения Вселенной началось с шума подобного радиопомехам. В 1964 году, работая с антенной Холмдела (большая антенна в форме рога, которая в 60-х годах использовалась в качестве радиотелескопа), астрономы Робер Уилсон и Арно Пензиас услышали фоновый шум, который их сильно озадачил. Отбросив большинство имевшихся причин возникновения шума, они обратились к теории Роберта Дикке, согласно которой радиационные остатки от сформировавшего Вселенную Большого взрыва стали фоновой космической радиацией. В 50 километрах от Уилсона и Пензиаса, в университете Принстона поисками этой фоновой радиации занимался сам Дикке, и когда он услышал об их открытии, он сказал коллегам: «Ребята, похоже, это сенсация». Позднее Уилсон и Пензиас получили Нобелевскую премию.

Тефлон

В 1938 году ученый Рой Планкетт работал на тем, как сделать холодильники более пригодными для дома и заменить имевшееся тогда охлаждающееся вещество, состоявшее в основном из аммиака, двуокиси серы и пропана. После того, как он открыл контейнер с одним из образцов, над которым работал, Планкетт обнаружил, что газ внутри испарился, оставив после себя странное скользкое подобие канифоли, которое было устойчиво к высоким температурам. В 1940-х этот материал использовался в проекте по разработке ядерного оружия, а спустя десятилетие - в автомобильной промышленности. И лишь в 60-х тефлон стали использовать привычным для нас образом - для антипригарной посуды.

Вулканизат

В 1830-х растительный каучук использовался для производства водоотталкивающих ботинок, но у него была одна большая проблема - неустойчивость к высоким и низким температурам. Считалось, что у каучука нет будущего, однако Чарльз Гудьир был с этим несогласен. После нескольких лет попыток сделать каучук более надежным, ученый наткнулся на то, что превратилось в его величайшее открытие, совершенно случайно. В 1839 во время демонстрации одного из своих последних экспериментов Гудьир случайно уронил каучук на горячую печку. В результате получилась обуглившаяся кожеподобная субстанция в эластичном ободе. Таким образом каучук стал устойчивым к температурам. Гудьир не получил прибыли от своего изобретения, и умер, оставив огромные долги. Уже спустя 40 лет со дня его смерти его имя взяла известная до сих пор компания «Goodyear».

Кока-кола

Изобретателем кока-колы не был бизнесмен, торговец сладостями или кто-либо другой, мечтавший разбогатеть. Джон Пембертон всего лишь хотел изобрести нормальное лекарство от головных болей. Будучи фармацевтом по профессии, он использовал два ингредиента: листья коки и орех кола. Когда его лаборант случайно смешал их с газированной водой, мир увидел первую кока-колу. К сожалению, Пембертон умер до того, как его микстура стала одним из самых популярных напитков на Земле.

Радиоактивность

К научному открытию может привести и плохая погода. В 1896 году французский ученый Антуан Анри Беккерель проводил эксперимент над обогащенным ураном кристаллом. Он считал, что солнечный свет был причиной того, что кристалл прожигал свой образ на фотопластинке. Когда солнце скрылось, Беккерель решил собрать вещи, чтобы продолжить эксперимент в другой ясный день. Спустя несколько дней он достал кристалл из ящика стола, однако образ на фотопластинке, лежавшей сверху, был, как он описал, туманным. Кристалл излучал лучи, которые и затуманили пластинку. Беккерель не стал думать над названием этого феномена и предложил продолжить эксперимент двум коллегам - Пьеру и Марии Кюри.

Виагра

Стенокардия - распространенное название для болей в груди, особенно спазмов в коронарных артериях. Фармацевтическая компания «Pfizer» разработала пилюлю под названием UK92480, чтобы сужать эти артерии и ослаблять боль. Однако таблетка, провалившаяся в своем изначальном предназначении, имела очень сильный побочный эффект (вы, наверное, догадались, какой) и позже была переименована в «Виагру». В прошлом году «Pfizer» продала этих маленьких синих таблеток на сумму 288 миллионов долларов.

Умная пыль

Работа по дому порой выводит из себя, особенно, когда пыль покрывает все ваше лицо. Джеми Линк, химик из Университета Калифорнии в Сан-Диего, работала над одним силиконовым чипом. Когда он случайно разбился, крошечные кусочки все равно продолжали посылать сигналы, выступая в роли маленьких сенсоров. Эти маленькие самособирающиеся частицы она окрестила «умной пылью». Сегодня у «умной пыли» гигантский потенциал, особенно в борьбе с опухолями в организме.

Сатова Назгуль Максимовна

КГУ Школа-гимназия вальдорфской ориентации

Учитель информатики

Тема: Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка.

Класс: 5 «а,б»

Форма проведения: комбинированный

Год проведения: 18.01.2017г.

Тип урока: Изучение новой темы.

Вид урока: комбинированный.

Цели урока:

дать понятия выделение фрагмента прямоугольной формы, выделение фрагмента произвольной формы;

научить перемещать фрагмент в графическом редакторе Paint;

продолжить формировать навыки работы с инструментами графического редактора Paint.

Задачи урока.

Обучающая:

продолжить формировать навыки работы с графическим редактором Paint ;

закрепить навыки работы с инструментами графического редактора.

Развивающая:

развитие мелкой моторики руки,

развитие наглядно-образного мышления,

творческой индивидуальности.

развитие познавательного интереса

Воспитательная:

воспитание самостоятельности в работе,

аккуратности,

внимательного отношения к товарищам,

эстетического вкуса.

Оборудование и дидактическое обеспечение ПК:

интерактивная доска, презентация к уроку

компьютер

графический редактор Paint ,
файлы Перенос. bmp , Пазлы. bmp , Елка. bmp , С Новым годом. bmp .

Учащиеся должны знать:

Что такое фрагмент и как его выделить;

Какие операции можно производить над фрагментами.

Учащиеся должны уметь:

Выделять фрагменты разными способами; копировать фрагмент;

Перемещать фрагмент;

Размножать фрагмент;

Трансформацию рисунка;

Удалять фрагмент.

Этапы урока:

Организационный момент. (1 мин)

Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию знаний в форме фронтального опроса. (10 мин)

Изучение нового материала.(10 мин)

Физкультминутка (2 мин)

Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа учащихся. (10 мин)

Итоги урока. Выполнение творческого задания. (10 мин)

Домашнее задание. (2 мин)

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие учителя. (Здравствуйте ребята!)

Сегодня на уроке мы продолжаем работать в графическом редакторе Paint и знакомиться с его возможностями.

На уроках ИЗО рисуя на листе бумаги, вы всегда сначала легкими штрихами наносите общие контуры деталей, намечая их расположение на листе. На этом этапе можно стереть контуры и нарисовать их в другом месте. Но, после того как рисунок готов, уже невозможно переместить его отдельные элементы.

А в графическом редакторе Paint нам предоставляется удивительная возможность перемещать элементы рисунка, добиваясь их наилучшего расположения сколько и где угодно. И сегодня на уроке мы должны научиться выделять и переносить фрагменты рисунка на компьютере.

При работе сегодня нам понадобятся уже знакомые виртуальные инструменты для рисования. Давайте вспомним их названия.

(Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию знаний в форме фронтального опроса с помощью презентации.)

Итак, для того чтобы начать наш новый урок, мы должны вспомнить темы которые проходили на прошлом уроке. Ребята сейчас все мы встанем в круг и будем играть в игру. Называется она «Лови и ответь». У кого мяч тот задает вопрос и кидает его тому от кого он хочет услышать ответ. Например, игру начинаю я! Мой вопрос: Для чего предназначен графический редактор? И кидаю мячик Роману. Роман должен ответить на вопрос. После того как он ответит он должен поставить вопрос другому ученику. (по одному вопросу).

После этого я приглашаю к доске каждого ученика и он отвечает на вопрос заданной в интерактивной доске. (по одному вопросу).

Что такое графический редактор?

Как называется графический редактор в котором мы работаем?

Для работы с какими изображениями предназначен редактор?

В каких форматах можно сохранять изображение? Каким способом это сделать?

С какой цветовой моделью работает графический редактор?

Хорошо повторили, вспомнили теперь можно начать наш новый урок. А называется она: «Выделение фрагмента рисунка. Работа с фрагментами рисунка».

2. Изучение нового материала

(Объяснение новой темы с использованием презентации к уроку.)

Что такое «фрагмент»?. В энциклопедическом словаре можно прочитать, что фрагмент- это часть произведения искусства, отрывок текста. А графический фрагмент- это часть рисунка.

Чтобы начать работу с графическим фрагментом, нужно «сказать» компьютеру, а какой именно графический фрагмент мы хотим выделить. Для этого существуют специальные инструменты графического редактора, с которыми мы сейчас познакомимся..

Это выделение прямоугольной или произвольной области рисунка. Выделять можно прямоугольную область или участок произвольной формы. Если мы можем выделить графический фрагмент, не задев остальной части рисунка, то берем выделение прямоугольной области, а инструмент выделения произвольной области удобно применять в том случае, когда необходимо выделить объект сложной формы и при этом не захватить соседние участки рисунка.

Кроме этого, при выделении графического фрагмента нужно учесть, что любой из инструментов выделения можно использовать в двух вариантах: выделение с фоном (выделяется непрозрачный фрагмент, захватываются части выделенной области, имеющие цвет фона) и выделение без фона (выделяется прозрачный фрагмент, не захватываются части выделенной области, имеющие цвет фона). Как правило, удобнее использовать выделение без фона.

С выделенным графическим фрагментом можно выполнить следующие действия:

удалить

переместить в другое место рисунка

вырезать в буфер обмена

копировать в буфер обмена

размножить(перетащить при нажатой клавише CTRL)

преобразовать (повернуть, растянуть, наклонить)

Изменить цвет, искривить его, изменить масштаб.

И сегодня из всех этих действий мы научимся выделять и переместить в другое место.

Копирование и перемещение фрагмента. При изучении операционной системы мы с вами научились копировать папки и файлы. Копирование и перемещение фрагментов производится аналогично. Чтобы скопировать или переместить фрагмент, его необходимо выделить. Затем с помощью буфера обмена использовать команды Вырезать и Копировать. При выборе команды Вырезать фрагмент удаляется из рисунка и помещается в буфер обмена, в последующем его можно вставить и поместить в другое место на рисунке. По команде Копировать рисунок не изменится, а в буфер обмена будет помещена копия фрагмента. Рисунок так же как и любой объект Windows , можно вставлять и буфера обмена многократно. Есть еще один способ переноса Выделяете фрагмент, с помощью прямоугольной или произвольной области. И мышкой перетаскиваете на другое нужное место. Эта операция аналогична команде Вырезать – Вставить.

В меню настройки инструментов мы можем выбрать выделение или вместе с фоном, или без фона.

Давайте откроем файл «Перенос» и выполним предложенное там задание.

Задание: перенесите круг в левый верхний угол рабочего поля, звезду в центр, многоугольник в правый нижний угол.

(Работа с файлом «Перенос». Учащиеся повторяют действия за учителем.)

Физкультминутка.

3. Закрепление изученного материала.

Работа за компьютером.

Следующее задание

Хорошо, теперь ребята делимся на три группы.

И на доске первая группа Выделяет фрагмент

Вторая группа копирует в буфер обмена

Третья группа выполняет Вставку фрагмента.

Итак, приступаем.

Откройте файл «Елка» и выполните задание.

Задание: используя выделение и перенос, украсьте новогоднюю елку.
(Работа с файлом «Елка». Ребята работают самостоятельно.)

4. Итоги урока.

Откройте файл «С Новым годом» и выполните задание.

Задание: используя выделение и перенос, составьте фразу «С Новым годом».
(Работа с файлом «С Новым годом». Ребята работают самостоятельно.)

Выставление оценок.

Ребята, все вы знаете игру Пазлы. Многие собирали виртуальные пазлы, сидя за компьютером. Сегодня мы сами разобьем картинку на пазлы и предложим их собрать соседу. Давайте откроем файл «Пазлы» и выполним задание.

Задание: Разбейте картинку на пять частей, используя выделение и перенос. Предложите соседу собрать пазлы.

(Работа с файлом «Пазлы». Ребята работают самостоятельно.)

Опрос по теме

Сколько инструментов в графическом редакторе Paint позволят нам выделить фрагмент рисунка?

Как называются инструменты, предназначенные для выделения фрагмента рисунка?

Что необходимо сделать для выделения фрагмента рисунка?

Какие действия необходимо предпринять для переноса фрагмента рисунка?

Какие команды необходимо выполнить для создания копии фрагмента рисунка?

5. Домашнее задание.

Решите логическую задачу. Раскрасьте котят на бланке. Вырежете котят и наклейте в основной бланк “Домики”. Опишите алгоритм ваших действий по расселению котят в домики.

В квартирах номер 1, 2, 3 жили три котенка: серый, рыжий и коричневый. Известно, что в квартирах 1 и 2 жил не серый котенок. Коричневый котенок жил не в квартире 1. Определите, в какой из квартир жил каждый котенок.

Условие задачи и бланки с котятами и домиками выданы на листочках.

Дополнительные задания на карточках.

Задание 1

1.Нарисуйте шахматную доску с использованием копирования и перемещения фрагмента.

Задание 2

Посадите елочку на тропинке.

С помощью копирования посадите три такие же елочки.

Сделайте три такие же тропинки с елочками.

Среднюю тропинку с елочками уменьшите.

Русские изобретатели внесли щедрый вклад в развитие мировой научной мысли. Многие из их изобретений в буквальном смысле изменили мир, дав людям возможность пользоваться такими благами цивилизации, как самолёты, автомобили, компьютеры и телевидение. В данной статье представлена дюжина революционных инноваций, которые стали неотъемлемой частью современного существования.

Гусеничная цепь

В 1837 году капитан русской армии Дмитрий Загряжский нарисовал гусеничный ход и подал в Министерство финансов ходатайство о выдаче ему патента на изобретение под названием «экипаж с плоскозвенчатой металлической гусеницей». Загряжский получил патент, но в то время его изобретение не заинтересовало производителей, и в 1839 году патент был аннулирован. Много времени спустя, в 1877 году русский крестьянин и изобретатель-самоучка Фёдор Блинов завершил неоконченное дело Загряжского и создал вагон, передвигающийся на гусеницах. Это изобретение дало зелёный свет производству тракторов, а затем и танков.

Железнодорожные поезда на электрической тяге

Изобретение поезда на электрической тяге стало предпосылкой транспортной революции, которая дала толчок развитию городов и промышленных центров. Всё это началось в 1874-1876 годах, когда Фёдор Пироцкий провёл серию опытов по передаче электричества на расстоянии, при которых одна рельса служила прямым проводником, а другая - обратным проводником. Пироцкому удалось успешно привести в действие электрический двигатель, находившийся в одном километре от источника питания. Несколько лет спустя Пироцкий провёл эксперимент на железнодорожной ветке близ Сестрорецка. В вагоне было сорок человек. Первая линия трамвая на электрической тяге, построенная на основе чертежей русского изобретателя, была открыта на окраине Берлина в 1881 году.

Видеомагнитофон

Ученик отца-основателя русской авиации Николая Жуковского Александр Понятов открыл в Соединённых Штатах компанию Ampex, в которой работал в 1950-х годах. Компании удалось сделать первый коммерческий видеомагнитофон. Полвека Ampex сохраняла лидерство на рынке профессиональной магнитной записи видео, а мировым гигантам электроники приходилось использовать патенты Понятова для производства домашнего видеооборудования.

Радио

В апреле 1886 года на лекции в Санкт-Петербургском университете профессор физики Александр Попов объявил об изобретении беспроводной системы связи, и продемонстрировал первый в мире радиоприёмник. Однако Попов не мог публиковать результаты своих работ, поскольку служил в Морском ведомстве. Почти в то же время аналогичные эксперименты провёл итальянец Гульельмо Маркони - его статья была опубликована в 1897 году. В отличие от изобретения Попова, аппарат Маркони был быстро запущен в серийное производство, поэтому на Западе до сих пор идут споры о том, кто же изобрёл радио первым.

Вертолёт

Игорь Сикорский был ещё одним русским изобретателем, чей потенциал был полностью реализован за границей. В 1910 он создал прототип винтокрылого устройства, который успешно поднялся в воздух. В 1912 Сикорский создал первый в мире гидроплан, а затем первый самолёт с несколькими двигателями. После русской революции 1917 года Сикорскому пришлось эмигрировать в США, где он основал собственную компанию Sikorsky Aero Engineering Company, вклад в развитие которой сделал выдающийся русский композитор Сергей Рахманинов. Первый экспериментальный вертолёт Сикорского, построенный в Соединённых Штатах, поднялся в воздух в сентябре 1939. Проект этой машины, который уже более пятидесяти лет считается классическим проектом вертолёта, использовался при постройке почти 95 процентов вертолётов по всему миру. В 1942 году Сикорский создал двухместный вертолёт.

Солнечная батарея

Именно благодаря открытиям русского физика Александра Столетова сегодня мы имеем возможность пользоваться телевидением. В конце 1880-х годов, в результате ряда экспериментов Столетов дал теоретическое обоснование фотоэлектрического эффекта. Фотоэлектрический эффект лёг в основу производства солнечных батарей, которые сегодня получили широкое практическое применение. Столетов создал первый фотоэлемент, основанный на внешнем фотоэффекте, а также открыл прямо пропорциональную зависимость силы фототока от интенсивности света.

Трансформаторы

Электрической сети не бывает без трансформатора. Трансформаторы были изобретены, построены и введены в эксплуатацию русскими инженером Павлом Яблочковым и физиком Иваном Усагиным. Открытие, вошедшее в учебники истории как «распределение света» было сделано Яблочковым в середине 1870-х. Изобретение, состоявшее из трансформатора и конденсатора, было продемонстрировано в Париже и Санкт-Петербурге, и уже в 1882 году во Франции изобретатели Люсьен Голар и Джошуа Уиллард Гиббс запатентовали трансформатор с незамкнутой железной цепью.

Йогурт

Хотя кисломолочные продукты появились много веков назад, первым, кто высказал предположение по поводу их позитивного воздействия на продолжительность жизни был русский учёный Илья Мечников. В 1910 году он предположил, что для того, чтобы жить дольше, человек должен употреблять кисломолочные продукты, которые подавляют процессы гниения в кишечнике. Мечников доказал, что самый высокий процент долгожителей - в Болгарии, а ведь именно Болгария считается родиной йогурта, поскольку древняя Фракия была первой страной, где молоко смешивали с закваской.

Телевидение

Владимир Зворыкин был ещё одним русским инженером, чьи изобретения дебютировали в Соединённых Штатах. Он является автором главного изобретения 20 века - электронного телевидения. В 1923 году в США Зворыкин подал патентную заявку на телевидение. Шесть лет спустя он разработал кинескоп - высоковакуумную телевизионную приемную трубку, а через два года создал первое передающее устройство, которое назвал иконоскопом.

Крекинг бензина

Жизнь в современном мире невозможно представить без автомобиля, однако автомобиля не было бы без бензина. Крекинг - это процесс, позволяющий получать бензин из тяжёлых или высококипящих нефтяных фракций, и именно благодаря крекингу людям удаётся производить огромное количество бензина, потребляемое современными автомобилями. Благодаря крекингу, в бензин можно превратить до 70 процентов неочищенной нефти, в то время как стандартные дистилляционные методы позволяют переработать от 10 до 20 процентов. Метод крекинга был открыт русским инженером Владимиром Шуховым, который в 1891 году создал первую промышленную крекинговую установку.

Синтетический каучук

Современную экономику сложно представить без синтетического каучука. В основном, искусственный каучук используется для изготовления шин для автомобилей, самолётов и велосипедов. Кроме того, синтетический каучук используют для изготовления мастики, изолирующего материала, медицинских приборов, и во многих других областях. Синтетический каучук также незаменим при производстве твёрдого ракетного топлива. Первым коммерчески жизнеспособным видом искусственного каучука был полибутадиен, синтезированный по методу, разработанному русским химиком Сергеем Лебедевым. В 1910 году Лебедев получил первые образцы синтетического каучука. Напечатанная в 1913 году книга Лебедева «Исследование в области полимеризации двуэтиленовых углеводородов» впоследствии стала научной основой промышленного синтеза каучука.

Зерноуборочный комбайн

Андрей Власенко работал управителем имения в Тверской губернии. В 1868 году он изобрёл первый в мире зерноуборочный комбайн, который назвал «конной зерноуборкой на корню». Машина была по большей части деревянной и приводилась в движение тремя лошадьми. Устройство заменяло труд двадцати крестьян. Власенко построил две машины, каждую из которых тянули две лошади, а для управления устройством требовался один рабочий. Машины много лет работали на полях помещика в Тверской губернии, и только десять лет спустя американские газеты разнесли весть о том, что в Калифорнии построена молотилка - журналисты назвали её «уборочным комбайном». По принципу работы первый американский комбайн был похож на машину Власенко, но он приводился в движение двадцатью четырьмя мулами и управлялся семью рабочими.

Как вид человечество крайне изобретательно. С момента, когда наш древний предок решил сточить камень и тем самым создать первый остроконечный инструмент, до изобретения марсоходов и интернета в истории человечества были такие изобретения, которые революционным образом изменили окружающий мир и его развитие. Среди великих прогрессивных идей особенно выделяются следующие.

1. Колесо

До изобретения первого колеса в середине четвертого тысячелетия до н. э. коммерция, агрикультура и путешествия были крайне ограничены. Количество товаров и расстояния, на которые было возможно их возить, зависели от физической силы и выносливости людей и животных, а посему были чрезвычайно небольшими. Повозки, кареты и вагоны позволили ускорить развитие и международное значение торговли, а также облегчили нагрузку, которую земледелие накладывало на людей и животных. Сегодня невозможно представить себе жизнь без колес, поскольку от них зависит не только транспорт, но и индустриальное и технологическое развитие.

2. Гвоздь

Это простое на первый взгляд изобретение держит на себе практически всю человеческую цивилизацию. После того как люди научились отливать и выправлять металл, изобретение гвоздей позволило строительству выйти на совершенно новый уровень. До того как в Древнем Риме были отлиты первые гвозди во втором тысячелетии до н. э., деревянные сооружения скреплялись путем геометрического пересечения досок, на что затрачивалась масса времени и усилий. По некоторым данным, греческий ученый Архимед в третьем веке до н. э. создал первый винт - более стойкий способ крепления.

3. Компас

Древние мореплаватели находили путь по звездам - такая навигация ограничивала возможность путешествия далеко от суши из-за невозможности правильно определить направление днем или в непогоду. В IX-XI веках в Китае был изобретен первый компас - плоский квадрат с ложкой в центре, сделанный из магнитного железняка, обладающего естественными магнитными свойствами. Ложка первого компаса показывала на юг. После изобретения компаса китайцами технология достигла арабских стран, откуда перебралась и в Европу. Хотя многие ученые считают вероятным, что европейский компас, со стрелкой, указывающей на север, был изобретен независимо от китайского прародителя. В любом случае компас позволил мореплавателям отходить на более длинные расстояния от суши и стал основным подспорьем для развития морской торговли и Великих географических открытий.

4. Печатный станок

Немецкий изобретатель Йоганес Гуттенберг изобрел первый печатный станок в 1440 году. Главным его отличием стали подвижные литеры - металлические формы букв и знаков, подбиравшиеся вручную и позволившие одновременно печатать несколько копий книг. С помощью печатного станка стало возможным распространение научных идей, и повысился уровень образования. Уже к 1500 году в Европе было напечатано более 20 миллионов томов. Изобретению печатного станка приписывают основные открытия и молниеносное развитие Высокого Ренессанса, а также наступление Реформации и развитие протестантского движения.

5. Двигатель внутреннего сгорания

В этом двигателе топливо сгорает во внутренней камере, создавая давление, которое обеспечивает механическую работу двигателя внутреннего сгорания. Сложно назвать одного изобретателя, чьему имени приписывают создание ДВС - на доведение изобретения до современной формы ушли десятилетия и труды многих ученых, среди которых Этьен Ленуар, Франсуа да Ривас и Николаус Отто. Во второй половине XIX века двигатель внутреннего сгорания получил свою современную, высокоэффективную форму, тем самым обеспечив развитие индустрии и машиностроения. Благодаря созданию ДВС стало возможно изобретение автомобиля и самолета.

6. Телефон

Впервые патент на электрическую передачу голосовых сообщений был оформлен на Александра Белла, несмотря на то, что многие другие ученые проводили похожие опыты. После 1876 года, когда использование телефонов стало быстро набирать обороты и произвело революцию в сфере коммуникаций, Белл не раз сталкивался с судебными исками об интеллектуальной собственности.

7. Лампа накаливания

Это изобретение позволило продлить активный рабочий день, заменив собой дневной свет. Над электрической лампой накаливания работало множество ученых, но основным ее изобретателем принято считать Томаса Эдисона, который впервые создал абсолютно функциональную систему.

8. Пенициллин

Это случайное открытие является одним из самых известных и значимых в истории человечества. В 1928 году шотландский ученый Александр Флеминг обнаружил плесень, случайно попавшую в культуру бактерий. Флеминг увидел, что в местах распространения грибка бактерии уничтожены. Эта бактерицидная плесень оказалась грибком под названием пенициллиум. Дальнейшее изучение грибка позволило создать первый в мире антибиотик, позволяющий бороться с инфекциями в человеческом организме, не оказывая вреда самому организму.

9. Контрацепция

Изобретение различных методов контрацепции послужило причиной не только сексуальной революции в развитых странах, но и повышению среднего уровня жизни, возможностью контролирования рождаемости и снижению распространения заболеваний, передающихся половым путем. В глобальных масштабах распространение методов контрацепции позволяет сдерживать проблему мирового перенаселения.

10. Интернет

Интернет не нуждается в дополнительном представлении. Сегодняшний мир не может существовать без этого изобретения, оказавшего революционное влияние на сферу коммуникаций. Интернет является частью жизни большинства жителей развитых стран и предоставляет неограниченные возможности получения информации, межличностного общения и образования.